实训大纲_校级精品课程

一、课程性质和要求

正常人体结构是三年制高等职业教育护理专业的一门必修医学基础课，任务是研究人体正常形态结构、位置和发生发展规律，学好正常人体学这一基础学科，为学习其他医学课程打下基础，实践（验）是人体解剖学的主要环节，是深化理论基础，培养实践技能的重要学习过程。

二、实践项目与内容

序号	实践项目名称	内容提要	实验学时	备注
1	运动系统	观察人体骨的形态、结构、全身肌形态结构、起止点	2
2	消化系统	消化系统各个器官的形态、结构	2
3	呼吸系统	呼吸系统各器官形态、结构	2
4	泌尿系统	泌尿系统四个脏器的形态、位置、结构	2
5	生殖系统	男、女性生殖系统器官的形态结构	2
6	循环系统	心脏的形态、结构、血管的走行	4
7	内分泌系统	内分泌器官的形态结构位置	2
8	感觉器	视器、前庭蜗器的主要结构	2
9	神经系统(一)	观察中枢神经系统中器官的结构和传导途径、及脑的形态结构	2
9	神经系统(二)	主要神要的走行特点及分布	2

三、主要仪器设备

1、人体全身骨骼 2、人体全身肌肉

3、各脏器陈列标本 4、模型

四、实验方式

1、本实验为验证性实验课，要求学习复习理论知识，预习实验内容及观察步骤。

2、实验时20人一组，讲清观察的主要内容，学生在规定的时间内完成对此结构的观察，教师的学生进行指导，发现问题及时纠正。

五、考核与报告

本实验为观察人体器官的结构特征，加深对理论知识理解，不单独计分，不单独考核。