根据高职护理专业的职业要求和实际工作任务，科学的选取课程内容。使学生通过理论和实验的学习，掌握人体四大基本组织的结构特点和功能；人体重要器官的位置、形态、微细结构特点和重要毗邻关系及其功能关系；了解人体的发生、发育的规律，从而：

1、为前期的生理学、病理学、药理学等医学基础课程打基础。

2、为后期的各临床护理课程打基础。

3、培养学生的动手能力，符合职业教学的特点。

4、用理论联系实际的观点去认识人体的完整统一性，使学生具有科学、严谨、求实的态度和团结协作的工作作风。

5、培养良好的学习态度，掌握正确的学习方法及正常人体结构的简单应用技能。

教学内容的适用性：

由于，课程内容的选取紧紧围绕本课程与其他医学基础课程有关系的内容、与后期临床课程密切相关的内容、与学生所从事的专业有密切联系的内容为线索来选取。同时又充分考虑到职业教育对学生理论知识的要求、实验的要求和动手能力的培养来选取的。因此，本课程对于医学类高职护理专业学生的医学基础知识的学习和职业能力的培养是非常适用的。