1、多媒体解剖互动实验室的应用：

（1）可通过多媒体设备进行PPt授课，播放录像、VCD等。

（2）可通过多媒体设备进行尸体解剖操作示教

（3）教师可通过多媒体设备，能观察到每组学生的操作情况，以便对学生的操作进行监控。学生和教师对于解剖过程中出现的问题可以进行互动教学。

（4）可对实验课进行同步录像、摄影，以备反复示教和丰富教学资源。

（5）可进行标本、模型的示教。并通过多媒体设备，把示教的结构进行放大，同时把示教的画面清晰地传播给同教室的学生和其他解剖实验室的学生，以满足大班课的教学需要。

（6）各实验室通过解剖多媒体互动实验室的控制，可同步进行模型和标本的考核。

（7）带有手提式摄像头，可在各个方位进行摄像。

2、多媒体形态实验中心的应用：

（1）可通过多媒体设备进行PPt授课，播放录像、VCD等功能。

（2）教师可通过多媒体设备，在显微镜下对组织切片进行示教，并把图像传输给所有学生的电脑屏幕上。

（3）教师可通过多媒体设备，能观察到每个学生对切片的观察情况，以便对学生的实验过程进行监控。学生和教师对于切片观察过程中出现的问题可以进行互动教学。

（4）能捕捉到每个学生的显微镜下图像，并进行示教。

（5）可对教师和学生任何一台显微镜的图像进行摄影，以备反复示教和丰富教学资源。

（6）各实验室通过解剖多媒体互动实验室的控制，可通过多媒体形态实验中心进行组织切片考核。

3、网络教学手段的应用：

学生随时通过网络，查阅有关教学资源，进行网上自学。以补充课堂教学时数的不足，提高学生的自学效率。同时，扩大学生的知识面，培养学生的自学能力，独立思考问题和解决问题的能力。实现网上教学资源的共享。